Ini Kata Mendikbud Soal Pendidikan “Full Day School”

0
Menteri Pendidikan Kebudayaan, Muhadjir Effendy. (Foto: DOk/Net)

RILITAS.com, Jakarta – Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy mengatakan, Presiden Joko Widodo berpesan bahwa kondisi ideal pendidikan di Indonesia adalah ketika dua aspek pendidikan bagi siswa terpenuhi.

Adapun dua aspek pendidikan itu, yakni pendidikan karakter dan pengetahuan umum.

Pada tingkat Sekolah Dasar (SD), siswa memperoleh pendidikan karakter sebanyak 80 persen dan pengetahuan umum sebanyak 20 persen.

Selanjutnya di level Sekolah Menengah Pertama (SMP), pendidikan karakter bagi siswa terpenuhi sebanyak 60 persen dan pengetahuan umum sebanyak 40 persen.

“Merujuk arahan Presiden Joko Widodo, kami akan memastikan bahwa memperkuat pendidikan karakter peserta didik menjadi rujukan dalam menentukan sistem belajar mengajar di sekolah,” jelas Muhadjir, dalam keterangan tertulis, Selasa (9/8/2016) yang dikutip di laman Kompas.com.

Guna memenuhi pendidikan karakter di sekolah itu, Kemendikbud akan mengkaji penerapan sistem belajar mengajar dengan full day school.

Namun, full day school ini bukan berarti para siswa belajar selama sehari penuh di sekolah. Melainkan, program ini memastikan siswa dapat mengikuti kegiatan-kegiatan penanaman pendidikan karakter. Misalnya, mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.

Muhadjir menerangkan, lingkungan sekolah harus memiliki suasana yang menyenangkan. Hal tersebut dapat dilakukan dengan menerapkan pembelajaran formal sampai dengan setengah hari, selanjutnya dapat diisi dengan kegiatan ekstrakurikuler.

“Usai belajar setengah hari hendaknya para peserta didik (siswa) tidak langsung pulang ke rumah, namun dapat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang menyenangkan, dan membentuk karakter, kepribadian, serta mengembangkan potensi mereka,” kata Muhadjir.

Menurut mantan Rektor Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) ini, para siswa dapat terhindar dari pengaruh-pengaruh negatif dan kegiatan kontra produktif. Seperti penyalahgunaan narkoba, tawuran, dan lain sebagainya.

Ia mengatakan, saat ini sistem belajar tersebut masih dalam pengkajian lebih mendalam, termasuk perihal kondisi sosial dan geografis mana saja yang memungkinkan sistem belajar tersebut diterapkan.

“Misalnya di daerah mana saja yang orangtuanya sibuk, sehingga tidak punya banyak waktu di rumah,” kata dia.

Selain itu, Kemendikbud juga akan mengkaji masukan-masukan dari masyarakat. Ia mengatakan, penerapan full day school juga dapat membantu orangtua dalam membimbing anak tanpa mengurangi hak anak.

Setelah bekerja, para orang tua dapat menjemput buah hati mereka di sekolah.

Dengan sistem ini juga orangtua tidak khawatir atas keamanan anak-anaknya, karena mereka tetap berada di bawah bimbingan guru selama orangtuanya berada di tempat kerja. (Kompas.com)

LEAVE A REPLY